Projekt odpowiada na problem seksizmu w edukacji historycznej. Problem polega na ignorowaniu, deprecjonowaniu i stereotypowym przedstawianiu kobiet w narracji historycznej w polskiej szkole. Naszym celem jest zmiana świadomości i praktyk społecznych w zakresie przestrzegania praw kobiet. Wykorzystujemy edukację herstoryczną oraz pracę w obszarze pamięci o dokonaniach kobiet i mechanizmach dyskryminacji. Szkolimy nauczycieli i nauczycielki szkół podstawowych i średnich, a także innych edukatorów i edukatorki. Prowadzimy warsztaty, wykłady oraz tutoring online i offline, przygotowujemy publikacje i materiały edukacyjne. Realizujemy kampanię społeczną oraz projekt badawczy pt. „Wyzwania i potrzeby osób prowadzących edukację herstoryczną”. Wierzymy, że wiedza o genezie i historii dyskryminacji kobiet oraz o sposobach przeciwstawiania się łamaniu praw człowieka i praw kobiet są kluczowe, by powstrzymać proces dyskryminacji. Szczególną rolę odgrywa edukacja herstoryczna, która przekazuje wiedzę o konsekwencjach dyskryminacji, promuje podmiotowość kobiet, pokazuje potencjał kobiet w historii i współczesności, a także umożliwia poznanie inspirujących historii. Projekt realizujemy z partnerami: Fundacją im. Julii Woykowskiej, Wikimedią Polska i Muzeum Historii Kobiet.